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校本课程案例

“一份耕耘,一份收获”我校的校本课程研究和开发,在大家3年的悉心培育下也接出了丰硕的果实!2003年我校的学生参加宜宾市少儿艺术节,美术类获得了2个一等奖,4个二等奖,5个三等奖,10多个优秀奖;舞蹈类获得了2个二等奖,声乐类获得了1个一等...

这个你要去问你的主考院校的自考办, 因为实践课一般是由主考院校出题,并且考试也是在主考院校考试,,并非其他科目一样,由全国或者省份统考。谢谢采纳。

course title, the development of school-based curriculum, the study of the development of famous teachers, train of tri-strokes, the work ethic of teacher, the study and reform of the international and fundamental educational c...

目前新课程实施存在误区,教师被动地接受教育理论、课程改革、专业发展等相关培训,教育部门和学校往往采用自上而下、行政命令、理论灌输的方式进行:教师的主体性没有被尊重,积极参与的意识,往往成为游离于教师主体之外、与教学生活脱节的外...

如何有效进行主题课程整合 中国教师 随着信息技术飞速发展,大数据时代势不可挡地到来,世界各国和地区基于对社会变化形势的判断和对本国、本地区教育现状分析的基础上,先后都在进行着教育改革,课程和教学因为在教育中的核心地位而备受关注。 ...

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