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什么是知识结构

所谓合理的知识结构,就是既有精深的专门知识,又有广博的知识面,具有事业发展实际需要的最合理、最优化的知识体系。建立起合理的知识结构,培养科学的思维方式,提高自己的实用技能,以适应将来在社会上从事职业岗位的要求。知识结构是指一个...

知识就像浩瀚的星空,我们即使用毕生的精力和时间,也无法把所有的知识学完。比如:天文、地理、气象、核物理、化学、文学、历史、地理、建筑、航天等等等等。知识结构化,是我们学习和掌握的知识不能是单一的,要有广度;在某一门专业或者某一...

可以根据自己的身心品质、实践能力和知识基础三个方面来构建个人知识结构。 构建合理的知识结构。知识的积累是其成才的基础和必要条件,人们常常把一个人掌握知识的多少作为衡量水平高低的标准,但它不是衡量人才的绝对标准。单纯的知识数量并不...

现代教师应该具备的知识结构:从教师知识结构的功能出发,可以将教师的知识结构分为四个方面,本体性知识、条件性知识、实践性知识和文化知识,这四个方面共同构成教师的知识结构。 教师,这个职业是人类社会最古老的职业之一。按照法律法规和行...

怎样建立一个合理的知识结构  20世纪末期,知识的总量以每3-5年增长一倍的速度增长着,而我们每个人获得知识的能力是有限的,我们需要知识,面对无边的学海,许多人无所适从。  怎样解决知识需要与“知识爆炸”的矛盾呢?  福尔摩...

所谓合理的知识结构,就是既有精深的专门知识,又有广博的知识面,具有事业发展实际需要的最合理、最优化的知识体系。李政道博士说:“我是学物理的,不过我不专看物理书,还喜欢看杂七杂八的书。我认为,在年轻的时候,杂七杂八的书多看一些,头...

个体知识结构就是既有精深的专门知识,又有广博的知识面,具有事业发展实际需要的最合理、最优化的知识体系。建立起合理的知识结构,培养科学的思维方式,提高自己的实用技能,以适应将来在社会上从事职业岗位的要求

在教学实践中也取得了显著的效果。结构教学主要是教师整合教材,构建知识结构,通过课堂教学内化为学生的认知结构。但是仅仅由教师整合教材内容,构建知识结构在课堂教学中引导学生的思维,使学生深刻理解、牢固掌握是不够的。布鲁纳认为,学生...

“T"型知识结构是指谈判人员不仅在横向方面有广博的知识面,而且纵向方面要有较深的专门学问 两者构成了一个“T"字型的知识结构。 倒“T”型就是反向的,意指在纵向方面专业的知识要突出,而在知识面上的广博度上不高。 简单来说就是一个人在知识面...

工商管理专业知识与实务(中级)考试大纲 一、企业战略与经营决策 考试目的:测查应试人员是否掌握企业战略概述、企业战略分析、企业战略类型与选择、企业经营决策等专业知识,以及运用相关概念和方法分析实际问题的能力。 考试内容: (一)企...

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