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班主任 案例

让学生在班级自主管理中健康成长 著名教育学家苏霍姆林斯基曾说:“没有自我教育,就没有真正的教育。”2015年9月,我迎来了我第一届学生,在这半年里,我尝试着班级自主管理,和他们一起成长。回想这半年班级管理中的点点滴滴,学生在自主管理中...

一、学生基本情况我班的林若雄同学,比较调皮,上课不注意听讲,爱搞小动作,爱打架,排队的时候不是东看看就是西望望,惹得周围的同学很反感。平时其他科任老师也向我反映他不安份的情况。于是,我跟他家人联系,经了解了解到该同学从小受宠,...

班主任是班集体的核心人物,是学校班级工作的教育者、组织者和领导者,是教学工作的协调者,也是学校目标管理的具体实施者,是沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带。学生能否健康地成长为全面发展、具有较高社会化程度的一代新人,班主任肩负着非...

我的教育叙事 转眼之间,我工作已24年了,其间有欢笑,有泪水,但我最大的感受,则是充实,这一点可能是没当过老师无法体会到的。教学是一项艰巨的工作,它不仅需要爱心、耐心与细心,也需要创造,因为,你面对的是几十个充满创造力的孩子。而且...

小班幼儿难带,这似乎已成为幼师们达成的共识。这边刚安慰好哭哭啼啼的孩子,那边已经尿裤子了;喂饭的勺子刚拿到手中,后面已经在你背后吐了起来;刚拉开一对打架的,那头又多了两排牙齿迎…问题接连不断的发生,让幼师们每天都在手忙脚乱中度过...

很多教育类的期刊都可以发的,如 《当代教育实践与教学研究》 《亚太教育》 《教育界》 《教师》 等都可以发班主任文章

观看了关于如何处理工作压力的案例故事之后,我深有感触.班主任就相当于一个小型管理者,每天 需要处理纷繁复杂的大小事务,是个令人身心俱疲的工作,如果不能正确地看待每天繁重的工作任务,不 仅会影响到工作效率,而且会产生消极心理,以不良的心态...

教育随笔 一向接惯好班班主任的我,刚调入一所新学校,接了一个人们心目中的差班,让我面临过多少尴尬的局面:开学第一天报名,就有两个家长领着自己的孩子在教室看了看就走了;才上两天课,又有两名同学不翼而飞到了别班;学生在教室里上课,有...

你好,你可以参考一下: 在我的班主任工作中,我最大的感受是充实。它不仅需要爱心与细心,更需要创造,因为你面对的是充满创造力的孩子,而且随着社会的发展,孩子的问题也越来越多了。因此,我们的班级工作也应当富有创造性,下面我就谈谈我在...

班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间沟通联系的纽带和桥梁。如何发挥这一管理核心的作用,组织和协调内外各种教育的力量,最有效地发挥班级的凝聚力,是每位班主任关注的问题。下面是我工作的一点体会: 一、亲近他们,树...

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