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奥尔夫音乐律动

活动目标 1、根据幼儿已有经验,让幼儿理解律动活动内容。 2、初步培养幼儿感知律动的韵律及旋律特点。 3、能够在音乐伴奏下,创编动作,体验活动的快乐。 活动重、难点 能够感知律动的韵律特点并创编动作。 活动准备 1、猪八戒,西瓜,切西瓜,...

活动目标: 1、感受印尼歌曲的风格,熟悉乐曲结构,并根据图谱拍出相应的节奏型。 2、在前四句句末,随音乐节奏边拍×××,边念恰恰恰,并初步学习为乐曲设计打击乐器演奏建议。 3、注意看指挥演奏,体验师生合作的快乐。 活动准备: 图谱一张,视频音乐...

一、 什么是奥尔夫音乐教育体系 奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系(达尔克罗兹音乐教育体系、柯达伊音乐教育体系和奥尔夫音乐教育体系)之一。由德国伟大的音乐家、指挥家和教育家奥尔夫所创立。 (一) 奥尔夫...

教案教案,切莫太教条,特别是对于大学生来讲。 建议你根据所讲的科目,制定针对性的教案: 如果是文科性质的课,教案只要提纲式的,不能教条,应该发散一点。剩下的部分要临场发挥,所谓的临场发挥也是根据你的经验来,如果你特别能讲,特别能...

活动名称:拍拍敲敲 活动目标: 1、让幼儿根据老师在铃鼓和单响筒上敲出的由四分、八分音符组成的节奏型用拍手、拍腿表现出来。 2、培养幼儿的注意力、记忆力、反应能力、听觉、节奏感。 活动准备:打击乐器:铃鼓、单响筒。 活动过程: 1、“小...

楼主,奥尔夫教学法是当代世界著名的音乐教育体系之一,主要是 听力训练 节奏训练 律动训练 语言学习 创造性能力培养 奥尔夫器乐的练习,这些都会锻炼孩子们的益智。 它通过说、唱、跳、奏、戏剧表演、绘画等音乐舞蹈艺术形式;专心于音乐或戏剧...

? 奥尔夫音乐教育体系是当今世界上最先进的全脑开发课程,在形式上集歌,舞,乐三位为一体,在内容上结合律动,乐器,语言等多种方式,课堂活跃开心,十分强调孩子内心对音乐的浓厚兴趣,适合儿童全面素质的培养,课堂上孩子们并不是旁观者,而...

活动内容及过程: (1)看一看出示小朋友玩电动转椅的图画让小朋友观察 “公园里有很多小转椅,你们看,小朋友们玩得多开心啊,你们知道公园的小转椅是怎样转起来的吗?” (小朋友有的说用电,有的说用马达……) (2)画一画让小朋友自己来设计小...

看看这里 http://baike.baidu.com/view/725038.htm#sub725038

采用奥尔夫音乐教学理念,针对0—3岁婴幼儿身心发展特点,以语言(诗辞、儿歌、童谣的节奏朗诵、多声部朗诵)、音乐、游戏、体态律动、歌唱、乐器演奏等综合艺术形式,结合孩子日常生活的体验,在轻松愉快的气氛中,使孩子主动地参与到音乐活动之...

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